백석초 1·5학년 504명 시력검사…2학년 시기 시력저하 학생 급증
초등학교 5학년 학생의 과반수 이상은 시력교정이 필요한 시력저하 상태인 것으로 나타났으며, 이들 초등학생의 시력저하 현상은 2학년 시기를 전후해 급격히 증가하는 것으로 조사됐다.
이 같은 사실은 한 안과병원이 지난 4월4일부터 7주간에 걸쳐 일산 소재 백석초등학교 1학년, 5학년 학생 504명을 대상으로 시력검사를 실시한 결과 나타난 사실로 5학년 학생 276명 가운데 58%인 160명이 시력교정이 필요한 시력저하 상태인 것으로 나타났다.
1학년 학생의 경우 228명 중 시력저하를 보인 학생은 전체의 10%인 22명에 불과해 고학년으로 올라갈수록 시력이 급격히 저하되는 것으로 조사됐다.
조사에 따르면 전체 504명 가운데 1학년 228명(남학생 109명, 여학생 119명) 중 나안시력 1.0미만인 학생은 76명(33%), 나안시력 0.8미만으로 시력저하인 학생은 22명(10%)이었다.
반면 5학년의 경우 276명(남학생 150명, 여학생 126명) 중 나안시력 1.0미만인 학생은 181명(66%), 나안시력 0.8미만으로 시력저하인 학생은 160명(58%)이었다.
시력저하를 보인 학생들 가운데 안경이나 렌즈로 시력을 교정한 학생은 1학년 8명(36%), 5학년 121명(76%)이었으며, 시력을 교정했으나 재교정이 요구되는 경우는 1학년은 없고 5학년은 27명(22%)이었다.
조사를 진행한 안과측은 “5학년 시력교정 학생을 대상으로 안경을 처음 착용한 시기를 조사한 결과 1학년 14명, 2학년 23명, 3학년 27명, 4학년 23명, 5학년 13명으로 집계돼 2학년 이후부터 시력저하 학생수가 증가하는 것으로 나타났다”며 “취학 이후 아동들의 시력관리와 눈 건강 교육이 무엇보다 중요하다”고 지적했다.
특히 시력 저하 학생의 대부분이 후천적 요인에 의해 성장기 중에 근시가 발생해 성장기가 끝날 때까지 진행되는 후천성 근시 즉, 학교근시에 해당되는 만큼 학습태도나 생활습관에 대한 올바른 교육이 필요하다.
이와함께 활동량이 많아지는 고학년으로 올라갈수록 체육 또는 교실내 사고로 인한 망막 및 각막 손상, 안과적 질환 등에 대한 주의가 요구된다.
안과전문의들은 “아이들에게 근시가 시작되면 생긴 근시는 없어지지 않고 성장기 동안 지속적으로 진행하기 때문에 6개월마다 정기적인 시력검사를 통해 변화를 관찰하고 상태에 맞는 적절한 조치가 매우 중요하다”고 말한다.
전문의들은 “안경의 착용으로 인해 근시가 진행하는 것이 아니고 자연적으로 진행하는 근시에 맞춰 안경을 교체하는 것이므로 나쁜 시력으로 인한 불편을 감수하면서까지 안경 사용을 미루는 것은 근시의 진행을 억제하지도 못하면서 효율적인 학습 능률을 유지한다는 측면에서도 바람직하지 못하다”고 지적했다.
이 같은 사실은 한 안과병원이 지난 4월4일부터 7주간에 걸쳐 일산 소재 백석초등학교 1학년, 5학년 학생 504명을 대상으로 시력검사를 실시한 결과 나타난 사실로 5학년 학생 276명 가운데 58%인 160명이 시력교정이 필요한 시력저하 상태인 것으로 나타났다.
1학년 학생의 경우 228명 중 시력저하를 보인 학생은 전체의 10%인 22명에 불과해 고학년으로 올라갈수록 시력이 급격히 저하되는 것으로 조사됐다.
조사에 따르면 전체 504명 가운데 1학년 228명(남학생 109명, 여학생 119명) 중 나안시력 1.0미만인 학생은 76명(33%), 나안시력 0.8미만으로 시력저하인 학생은 22명(10%)이었다.
반면 5학년의 경우 276명(남학생 150명, 여학생 126명) 중 나안시력 1.0미만인 학생은 181명(66%), 나안시력 0.8미만으로 시력저하인 학생은 160명(58%)이었다.
시력저하를 보인 학생들 가운데 안경이나 렌즈로 시력을 교정한 학생은 1학년 8명(36%), 5학년 121명(76%)이었으며, 시력을 교정했으나 재교정이 요구되는 경우는 1학년은 없고 5학년은 27명(22%)이었다.
조사를 진행한 안과측은 “5학년 시력교정 학생을 대상으로 안경을 처음 착용한 시기를 조사한 결과 1학년 14명, 2학년 23명, 3학년 27명, 4학년 23명, 5학년 13명으로 집계돼 2학년 이후부터 시력저하 학생수가 증가하는 것으로 나타났다”며 “취학 이후 아동들의 시력관리와 눈 건강 교육이 무엇보다 중요하다”고 지적했다.
특히 시력 저하 학생의 대부분이 후천적 요인에 의해 성장기 중에 근시가 발생해 성장기가 끝날 때까지 진행되는 후천성 근시 즉, 학교근시에 해당되는 만큼 학습태도나 생활습관에 대한 올바른 교육이 필요하다.
이와함께 활동량이 많아지는 고학년으로 올라갈수록 체육 또는 교실내 사고로 인한 망막 및 각막 손상, 안과적 질환 등에 대한 주의가 요구된다.
안과전문의들은 “아이들에게 근시가 시작되면 생긴 근시는 없어지지 않고 성장기 동안 지속적으로 진행하기 때문에 6개월마다 정기적인 시력검사를 통해 변화를 관찰하고 상태에 맞는 적절한 조치가 매우 중요하다”고 말한다.
전문의들은 “안경의 착용으로 인해 근시가 진행하는 것이 아니고 자연적으로 진행하는 근시에 맞춰 안경을 교체하는 것이므로 나쁜 시력으로 인한 불편을 감수하면서까지 안경 사용을 미루는 것은 근시의 진행을 억제하지도 못하면서 효율적인 학습 능률을 유지한다는 측면에서도 바람직하지 못하다”고 지적했다.
메디컬투데이 이정은 ([email protected])
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