IQ가 아닌 EQ라는 감성지능(Emotional intelligence)이 학업성적과 연관된 것으로 나타났다.
10일 영국 센트럴랭커셔대학 연구팀이 밝힌 5년에 걸친 628명의 7학년 학생을 대상으로 한 연구결과 자신 스스로와 다른 사람의 감정을 이해하고 다루는EQ가 높은 아이들이 향후 'SAT'와 'GCSE'등 중요한 시험에서 성적이 우수한 것으로 나타났다.
연구팀은 "IQ가 아이들의 학습능과 학업능에 있어서 중요한 역할을 한다는 사실은 잘 알려져 있는 바 이번 연구결과 EQ 역시 학업성적을 결정하는데 있어서 또한 중요한 역할을 하는 것으로 나타났다"라고 밝혔다.
연구팀은 "비록 IQ가 낮더라도 EQ가 높은 아이들은 실패에 의한 감정을 잘 조절 할 수 있지만 IQ와 감성지능이 모두 낮은 사람은 실패를 급복하지 못할 가능성이 높다"라고 밝혔다.
연구팀은 "추가 연구를 통해 EQ가 높은 것이 학업능에 있어서 IQ에 영향을 줄 수 있는지를 볼 필요가 있다"라고 밝혔다.
전문가들은 아이들의 교육에 있어서 IQ를 높이는 것 뿐 아니라 EQ를 높이는데에도 초점을 맞출 필요가 있다라고 밝혔다.
10일 영국 센트럴랭커셔대학 연구팀이 밝힌 5년에 걸친 628명의 7학년 학생을 대상으로 한 연구결과 자신 스스로와 다른 사람의 감정을 이해하고 다루는EQ가 높은 아이들이 향후 'SAT'와 'GCSE'등 중요한 시험에서 성적이 우수한 것으로 나타났다.
연구팀은 "IQ가 아이들의 학습능과 학업능에 있어서 중요한 역할을 한다는 사실은 잘 알려져 있는 바 이번 연구결과 EQ 역시 학업성적을 결정하는데 있어서 또한 중요한 역할을 하는 것으로 나타났다"라고 밝혔다.
연구팀은 "비록 IQ가 낮더라도 EQ가 높은 아이들은 실패에 의한 감정을 잘 조절 할 수 있지만 IQ와 감성지능이 모두 낮은 사람은 실패를 급복하지 못할 가능성이 높다"라고 밝혔다.
연구팀은 "추가 연구를 통해 EQ가 높은 것이 학업능에 있어서 IQ에 영향을 줄 수 있는지를 볼 필요가 있다"라고 밝혔다.
전문가들은 아이들의 교육에 있어서 IQ를 높이는 것 뿐 아니라 EQ를 높이는데에도 초점을 맞출 필요가 있다라고 밝혔다.
메디컬투데이 김태형 ([email protected])
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